教育部東區數位學習輔導計畫主持人國立東華大學高台茜教授、劉明洲教授和花蓮教育處共同於9月13日舉辦「110-111年度花蓮縣數位學習推動計畫第一次校群學校分享座談會」。座談會採用實體8校與線上28校的混成方式，在花蓮縣政府教育處教師成長基地同步舉行。
由花蓮縣縣網中心主任許壽亮校長、高台茜及劉明洲兩位教授共同主持，與會人員含括縣內數位學習推動計畫，包含科技輔助自主學習及5G智慧學習的31所國小及5所國中校長、主任與老師參加。新學年開始，透過本次的校群分享與座談，為花蓮縣中小學建構數位學習實施的藍圖，尤其在這一波疫情驅使下，學校必須加速改變實體教學的模式，增加線上學習平臺與工具應用的能力，更為本次座談添加了重要性與急迫感。
本次座談會中，東華大學輔導團隊及縣網中心主任許壽亮校長說明花蓮縣對於 #數位學習 計畫推動的支援及教師專業成長措施，包括設備採購、組織網路小組到校協助診斷與排除連線問題、計畫行政與教學人員的鐘點減授、增能研習、公開觀課、教案徵選活動等，花蓮縣校群展現對數位學習領域重視與超前部署的決心。計畫主持人高台茜教授勉勵大家，花蓮縣在每次數位學習推動計畫的參與校數不斷增加，看見參與計畫教師們的積極努力，對於數位教學與學習平臺能深入瞭解及熟悉，就能夠落實執行成效。
座談會中，每間參與學校逐一分享執行情形，並提出實務上遇到的問題與困難，包括設備採購、網路建置與維護、教師研習、學習評量等。在教育處與東華大學輔導團隊的通力協助下，透過視訊會議、座談現場說明及文字訊息傳送回應，都能即時獲得解答，也印證網路科技支援教育行政的必要性。活動在大家充滿對推動數位學習的熱情引領下劃下句點，許壽亮主任感謝東華大學團隊的指導與協助，大家也在互相交流後再回到學校現場落實計畫任務。
在教育部資科司的推動與支持下，數位學習計畫在全國開展，鼓勵教師善用數位學習平臺輔助學生進行自主學習，搭配所謂 #四學模式 (學生自學、組內共學、組間互學、教師導學），逐步培養學生自主學習的自信與能力，以達到培育終身學習者之目的。東華大學輔導團負責宜蘭、花蓮、臺東三縣市的輔導工作，除協助三個縣市的學校落實計畫執行，也陸續安排全國性線上的教師增能研習活動，培訓內容豐富而精采，包含軟體工具操作、教學設計與應用、診斷與評量，乃至學校端的行政實務分享，每場研習老師們都報名踴躍，沒能及時參加課程的老師，也可在YouTube科技輔助自主學習官網，回看活動錄影進行自主學習。
延伸閱讀
Comments