國教署推動自主學習交流 各校展現多元成果

在國教署計畫的推動與支持下，各校展現出豐富的課程結果，雲林縣虎尾高中辦理「篤學雲林－學習歷程成果及反思聯合發表會」，提供社區各校學生展現自主學習成果。虎尾高中黃士宏同學利用自主學習時間嘗試編輯出一本醫學雜誌《稼軒》，以南宋詩人辛棄疾為發想，取其「棄疾」之意，促成醫學與文學巧妙結合；蔡菁菁同學以「臉部平權」為主題，探討顏面損傷相關議題與社會參與活動，讓更多人了解與關注此議題；虎尾農工李芮樺、李雅琳、林靜宜、高萱4位同學以校內牧場自產雞蛋為主題，希望突破雞蛋的加工過程，讓雞蛋更具豐富滋味。

臺中市立清水高中則是成立「臺中市高級中等學校自主學習資源中心學校」，辦理「自主學習指導教師線上交流座談會」，活動邀請高雄市前鎮、中正與鼓山高中教師及靜宜大學、佛光大學、弘光科技大學教授分享109學年度辦理自主學習指導、陪伴學生理念及過程。

國教署表示，新課綱培養學生自主學習的能力，是未來學習、提高社會競爭的軟實力，藉由協作共好計畫推動，以適性學習社區之召集學校帶領模式，進行校內與學校間交流分享、研習觀摩，整合教育資源，推動自主學習，提升學生素養與未來競爭力。