因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情影響，臺北市政府教育局 以「後疫情時代的新視野-變革新常態X智慧新生態X健康新時代」為今(8/20)日公私立中等學校校長會議主題，針對疫情下的挑戰，在開學前做好全面的準備，從防疫作為、課程教學、學生輔導、教育領導出發，安排多場專題講座，並首次以視訊會議方式召開。教育局曾燦金局長於會議中再次宣達「臺北市各級學校暨教育機構因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫總指引」各項重點項目。
本次會議採取同步與非同步之會議形式舉行。會議當天，曾燦金局長提及臺北市教育願景、使命及核心價值，並結合策略地圖、教育決策及領導管理，與校長們勉勵，宣達當前教育政策及施政新重點，及針對9月1日開學後之教學模式及配套措施進行說明。
教育局也於今日宣布110學年度學生自備行動載具到校學習計畫(Bring Your Own Device；下稱BYOD計畫)，這項計畫日前已經函發各校，參加對象為高中職二年級至國小五年級學生，教育局表示北市學校已推動行動學習智慧教學計畫多年，經過上學期停課不停學的洗禮，師生使用載具與線上學習平臺經驗大幅提升，尤其高中職學校在新課綱實施後，學生有較多的自主學習時間與探究實作的課程，學生使用行動載具查找整理資料頻率增加，學生使用自己的行動載具方便進行個人化設定及安裝自己的學習軟體工具，在儲存個人資料上也更無顧慮。
參與學校的計畫需經校務會議或課程發展委員會研議通過，每個參與班級需有7成以上的學生自備載具，且導師與9成家長均須同意才能加入，學生自備行動載具的作業系統應符合學校規範，配合教學在老師的指導下使用，並且安裝學校提供的防毒軟體或管理系統，經濟弱勢學生則可向學校借用，教育局會依據學校申請的班級數提供相對應的教室用大尺寸觸控螢幕、帶鎖置物櫃及臨時充電站，全年級參與或參與班級數超過10班的學校，另外依班級數補助每班1萬元的軟體設備費用，協助學校打造實施BYOD的校園環境。
教育局也籌備於111學年度成立全國第一所市立實驗網路高中，透過數位化的創新學校型態，提供彈性可變的運作機制，採線上（同步、非同步）及線下的混成教學模式，融合探究實作與數位科技，實踐個人化深度學習，促使學生發揮潛能，讓天賦自由。
臺北市立第一實驗網路高中目前由柯文哲市長拍板定案，預計採獨立招生方式，預計招收60名設籍基隆市、臺北市、新北市的高一新生（一個年級3個班，一班20名學生），提供具備自律自主、嚮往學習自由且願意挑戰新教育模式的學生，不同以往的創新實驗教育，用以培養時代的關鍵人物。
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