媒體素養創新教學大攻略

臺灣教育科技展創課BAR 12/8(日) 14:10-15:00

迎接108課綱「自發、互動、共好」的教育新創潮，「媒體識讀」正式列為課程內容，其中影像媒體可穿越時空、跨域統整，引發學習動機，我們認為滑世代的莘莘學子更需要的是「心科技的軟實力」。

因此歷經多年的教學實證，我們研發出「DREAMS影像創新教學法」，其中整合出「有內化效應的提問策略」，共分類為觀察性、感受性、統整性、啟發性四層次的提問技巧，從共讀影像的有感提問產生意見交流，萃取生命智慧！

在「創課Bar」中，我們一同在「教室電影院公播大平台」中吸取靈感、共同創課，不僅能增加學生的興趣，且能發展連貫的學習經驗和關鍵的思辨能力，讓影像故事中的社會智能價值觀，在親師生的生命共同體中，灌注成身心靈和諧的幸福人生！